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“玩”出真本领 户外拓展进入东莞学校课堂

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大洋网讯 在国外,户外拓展课程由来已久并在教育体系占有一席之地,是中小学和大学教学大纲不可或缺的一项内容。在东莞,户外技能拓展课程也开始走进学校,四所学校率先试点。于是,帐篷搭建、结绳、户外炊具使用等一系列教学活动出现在学校课堂。

北师大东莞石竹学校是四所试点学校的其中之一。学校与小雅教育、领攀户外运动中心合作,精心策划将“青少年户外技能拓展课程体系”引进校园,让学生在富有想象力和挑战性的课程体验中获得科学和环保知识,增强户外生存和自救自护能力。据悉,课程是以营地教育为主要形式的野外体验式教育,先在小学二、三、四、五年级进行。

近日,户外拓展课程开营了。充满活力的教练、造型新颖的营地装备让孩子们对课程充满期待。导师首先向孩子们介绍课程的内容,包括帐篷搭建、绳结知识、户外炊具和地图以及指北针的使用。学习这些课程可为最后一节校园露营课程做好准备。

分组后,导师们用幽默诙谐的语言和有趣的小游戏,帮助小组成员“破冰”。二、三年级的学生通过游戏调动肢体动作和相互间的配合来展示大树、蜻蜓、蜘蛛和龙的形态,让孩子们消除陌生感,迅速进入活动状态。四、五年级学生则需要完成进化论游戏:每个人在最开始是一只鸡蛋,通过猜拳赢的学生成功进化为一只鸡,并以此类推由鸡变成凤凰再变成人,加快孩子们之间的了解,调动积极性,形成热烈的团队氛围。

在活动的设定上,团队建设和体验式教育是贯穿始终的两个主题。通过一系列游戏和互动,孩子们亲身体验挑战、突破、冒险的成长经验,探索能力、表达能力、组织能力在一点点增强,“玩”便有了额外的意义。

将设户外烹饪、校园露营等课程

户外拓展课还有哪些精彩的课程呢?据悉,拓展活动还将开展团队组建、户外技能、营地建设、户外烹饪、定向导航、安全教育、认识自然、校园露营等内容,每一个活动都与户外生存息息相关,可以充分发挥学生的主观能动性,培养动手能力、适应能力、团队协作能力以及生存技能,让学生“玩”出自信,“玩”出本领。

学校有关负责人表示,学习这样的课程,学生们接受的不仅是体能锻炼,更重要的是通过训练获得户外生存知识和技能、团队合作能力和耐心、解决实际问题的能力和主动性,而这将是一笔重要的人生财富。

文、图/广报全媒体记者李直建 通讯员熊伟